понедельник, 21 октября 2024 г.

 Домашние животные и их детеныши

    Тема о животных особенно увлекательная. Именно к животным дети с детства проявляют интерес, любовь и заботу.
    Важно расширять знания и представления детей не только о домашних животных, таких как кошка и собака, но и о домашних животных и их детенышах, которые проживают на фермах, у людей в деревнях. 
    Детям необходимо рассказывать как люди ухаживают за коровами, козами, свиньями, лошадьми, кроликами, чем они питаются, как называются их жилище (будка, хлев, конюшня, свинарник, крольчатник и др.), уточнять, что дают нам эти животные (продукты - молочные, мясные, шерсть). 
    Важно, чтобы дети знали как называются детеныши животных (котенок, щенок, теленок, поросенок, жеребенок, ягненок, козленок, крольчонок). 
Поиграйте с детьми в словесные игры
1 «Назови детеныша»  
У кошки  – котенок    У овцы - …
У собаки  –  …. - У лошади…
У коровы  – …    -У козы  - ….У свиньи.... и т.д.
2. Игра «Кто в домике» В домике кошка с котятами. В домике собака со щенятами. В домике свинья с поросятами. В домике овца (овечка) с ягненком (ягнятами). В домике корова с теленком. В домике коза с козленком. В домике крольчиха с крольчатами. В домике лошадь с жеребятами (жеребенком).
3. Упражнение «Назови ласково»  (кошка – кошечка, собака – собачка, свинья – свинка, коза – козочка, баран – барашек, теленок – теленочек, жеребенок – жеребеночек и т.д.)
4. Прочитайте детям стихотворения о животных:  
Б. Заходер «Вредный кот», С. Михалков «Котята», А. Баро «Сторож».
Прочитайте рассказы  К.Д.Ушинского  «Бодливая корова», «Два козлика», обсудите с детьми содержание, поступки героев.
 Важно не просто расширять знания детей о животных, важно воспитывать у детей чувство заботы, сострадания, милосердия.

«Сострадание к животным напрямую связано с добротой. 
Тот, кто жесток к животным, не может быть хорошим человеком» 
(Артур Шопенгауэр).

вторник, 17 сентября 2024 г.


"Осень в гости к нам пришла"
     С наступлением осени в сентябре и октябре месяце наши лексические темы посвящены этому времени года:
-3 неделя сентября "Деревья и кустарники"
-4 неделя сентября "Мое грибное лукошко"
-1 неделя октября "Ягоды"
-2 неделя октября "Овощи и фрукты"
   В течении всей недели мы беседуем по теме, обогащаем словарь, узнаем много нового,
рассматриваем иллюстрации, книги, рассуждаем, ищем ответы на вопросы, делаем выводы, составляем рассказы, выполняем различные задания в логопедических альбомах, наблюдаем на прогулке, лепим и рисуем...
Рекомендуем родителям продолжить расширять представления детей в рамках, изучаемых тем - беседовать с детьми, рассматривать, показывать и рассказывать, обращать внимание детей на осенние изменения погоды, закреплять называние осенних месяцев, объяснить ребенку почему человек меняет одежду в зависимости от времени года, обсудить вместе какую одежду он и вы сейчас носите. 
     Гуляю по лесу, поговорите о растениях, ягодах и грибах, покажите какие грибы съедобные, а какие нет, как они растут. 
    Убирая урожай на огороде, обратите внимание детей какие овощи выросли, рассмотрите их и расскажите,  что с ними делают дальше...

Рекомендуем посмотреть вместе с детьми старые советские мультфильмы:
"Осенние кораблики" https://yandex.ru/video/preview/11757247154743072804

17 сентября в нашем детском саду 
прошла ежегодная осенняя ярмарка
    В ней приняли участие дети и родители. Вместе они сделали разнообразные удивительные поделки, оформили выставку, принесли на продажу не только дары осени, но и сладкую ароматную выпечку. Ребята самостоятельно выбирали и покупали разные вкусности, а родители были в роли продавцов.
Благодарим за участие и помощь!


четверг, 12 сентября 2024 г.

 

12 сентября в старшей группе "Смешарики" 
прошло первое родительское собрание 
в формате "Час общения"          
Цель собрания - познакомить родителей с организацией образовательной деятельности в логопедической группе в рамках реализации Адаптированной образовательной программы для детей с нарушениями речи, рассказать о системе логопедической работы, о задачах в области речевого, познавательного, художественно-эстетического, социально -коммуникативного и физического развития детей, рассказать о важности и значимости взаимодействия с родителями - как залога повышения эффективности качества образования и воспитания их детей.
       Форма собрания "Час общения" была выбрана целенаправленно. Нам хотелось в комфортной обстановке познакомиться со всеми родителями, создать благоприятную психологической атмосферу и дружную "команду" для дальнейшего сотрудничества. 
      За чашечкой чая, используя предложенную схему-опору и сматывая моток ниток в клубок, наши родители очень интересно рассказали о своих семьях, семейных традициях и увлечениях. 
В итоге у всех сложилось не только только общее впечатление о воспитанниках группы и их семьях, но и получился  единый "Клубок - символизирующий сплочение, единство, сотрудничество и взаимопомощь педагогов и родителей" на ближайшие 2 года нашей совместной работы. 
    Также родителям было предложено описать портрет своего ребенка нарисовать, описать словами каким они его видят на этапе завершения дошкольного образования и что ожидают...
  
Каждый родитель свое "письмо в будущее" положил в конверт, подписал и заклеил. 
Эти конверты родители откроют
в мае 2026г. на выпускном своих дошколят.







Благодарим всех родителей, за ответственное отношение, открытость,
активность, взаимодействие и обратную связь в ходе проведения собрания, 
за ваши вопросы и интерес к жизни ваших ребят в нашем дошкольном учреждении. 


Мы работаем для ваших детей и у нас с вам и единая цель 
- развивать, воспитывать, формировать предпосылки учебной деятельности у наших дошколят, заложить традиции, основы культуры, 
и патриотизма гражданина нашей страны.
 
Всех родителей, кто по каким то причинам не смог присоединиться к нашему "Часу общения", приглашаю на индивидуальную консультацию в любой                                                                  четверг с 16.00 до 18.00 
Ваши конвертики "письмо в будущее" вас ждут...
      

четверг, 5 сентября 2024 г.

 

Уважаемые родители, 
   вас приветствует группа           "Смешарики"

  2 сентября наша группа "Смешарики" распахнула двери для своих новых воспитанников. С радостным настроением, теплотой  и положительными эмоциями воспитатели и я, учитель - логопед, встретили дошколят. 
  Немного расскажу о нашей группе....
   Ваши детки в этом году будут посещать логопедическую группу, как принято называть в быту. На нашем сайте и в любых официальных документах вы встретите полное название - "Старшая группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми  нарушениями речи (ТНР)". Весной вы вместе со своими детьми прошли ТПМПК (обследование территориальной психолого-медико-педагогической комиссии) и получили рекомендации для дальнейшего обучения своего ребенка на этапе дошкольного образования  по Адаптированной образовательной программе для детей с ТНР. На основании этого документа ребята зачислены в группу и будут ее посещать  в течение 2 лет (старшую и подготовительную группы). 
    Педагоги нашей группы - воспитатели Высшей квалификационной категории Юлия Игоревна Поберевская, Яна Сергеевна Виноградова, учитель-логопед Высшей квалификационной категории Ольга Степановна Курендова.
   Перед нами стоят большие и важные задачи - устранить все трудности речевого развития, развить коммуникативные способности, чтобы наши ребята могли свободно общаться, рассказывать и высказывать свои мысли; сформировать у детей предпосылки учебной деятельности, заложить основы грамотности (чтения и письма) и многое многое другое....
    Безусловно, результат зависит от профессионализма педагогов, возможностей детей и конечно от вас, родители!!! Только вместе, только общими стараниями и усилиями мы сможем помочь нашим деткам  преодолеть все трудности речевого, социально-коммуникативного, развития и успешно перейти на новую ступень - начального общего образования.  
    Надеемся на вашу помощь, обратную связь и взаимодействие. Мы всегда открыты для вас!
      

Приглашаем всех родителей   
12 сентября в 17.45 
на родительское собрание
"Час общения"
Где вы все познакомитесь и узнаете более подробно об организации образовательной деятельности в нашей группе, сможете задать интересующие вопросы, а также посетите логопедический кабинет и помещения группы, где будет представлена развивающая предметно-пространственная среда (множество игр, пособий и т.д.).  
Будем рады вас видеть!


понедельник, 2 сентября 2024 г.

Поздравляем всех детей 
и родителей 
с 1 сентября 
с Днем знаний!
      В России в первый день осени отмечается День знаний, знаменующий начало нового учебного года. Все ждут и торжественно встречают этот день, не только в школах, но и в детских садах, ведь дошкольное образование является самой первой ступенью!
В этот знаменательный день, каждый от малыша до взрослого, ощущает атмосферу праздника. 
Так и в нашем детском саду в понедельник с самого утра звучала торжественная музыка, Гимн Российской Федерации, в каждой группе дети в ходе "утреннего круга" (совместной беседы) разговаривали о важном, а потом "встретили Осень" и вместе с клоуном Раз, Два, Три отметили этот замечательный праздник праздник. Положительные эмоции и настрой на новый учебный год получили все - и дети и педагоги. 
А теперь  в добрый путь к новым знаниям и умениям......





понедельник, 15 апреля 2024 г.

 Шаг в будущее, Малыш"

   11 апреля на базе нашего дошкольного учреждения прошли ежегодные муниципальные соревнования юных исследователей "Шаг в будущее, Малыш" в рамках всероссийской научно-социальной программы, направленной на  развитие у детей дошкольного возраста исследовательского поведения, творческих способностей, развитие познавательной активности и инициативности.
 На конференции представили свои исследовательские и познавательные проекты воспитанники всех дошкольных образовательных учреждений города Саянска.
   Ребята нашего детского сада тоже ежегодно принимают активное участие, представляют свои исследовательские проекты и занимают призовые места.  
  В этом году Николаева Алиса, воспитанница подготовительной логопедической группы "Смешарики" представила свой исследовательский проект "Почему облака разные и можно ли на них прокатиться?" Алиса стала призером в номинации "Исследователь облаков".
                                                         Поздравляем Алису!
    Желаем найти новые идеи для новых проектов и продолжить участие в научно-практической конференции "Шаг в будущее" уже на этапе школьного обучения.



 Лексическая тема "Весна"

-Беседуем с детьми о весне.
-Расширяем и обогащаем словарный запас, гуляя, наблюдаем первые признаки весны. Что происходит со снегом? Какая на улице погода? Что происходит с растениями?
-Уточняем временные представления: сколько всего времен года? после какого времени года наступила весна? какое время года наступит после весны? Сколько месяцев длится весна? Называем весенние месяцы и т.д.
Вспомни весенние признаки, прослушав веселую песенку "А весной, а весной...."